艾滋病患者服药依从性教育效果研究

• 作者: 兰江 杜丽群 谢志满 黄绍标
• 来源期刊: 中国医刊
• 学科: 医学
• 关键词: 艾滋病 依从性教育 模式
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: R512.91
• 字数: 3042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1070.2014.10.016

摘要

目的：探讨艾滋病患者不同方式服药依从性教育的效果,为开展艾滋病患者依从性教育提供参考。方法将符合条件高效抗反转录病毒治疗的120例艾滋病患者随机分成对照组,依从性教育A组、B组共三组,每组40例。其中,对照组由医务人员对患者进行服药依从性教育；A组在与对照组一致的依从性教育的基础上,同时进行同伴教育；B组在与对照组一致的依从性教育的基础上,家属对患者进行依从性教育及关爱。随访1年,比较不同组别患者的服药依从性。结果对照组、A组、B组依从性达到95%以上的百分比分别是82.5%、85%、100%,三组依从性比较差异有显著性(P<0.01),B组的依从性优于对照组和A组。结论采用医务人员、家庭成员联合对患者进行服药依从性教育方式成效显著,值得推荐。