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摘要:
2011版《数学新课程标准》指出:随着现代信息技术的飞速发展,数学被更加广泛地运用于社会生产和日常生活的各个方面。数学是人类文化的重要组成部分,是现代社会每一位公民应该具备的基本素质。数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养诱导人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。
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内容分析
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文献信息
篇名 论如何激发学生思维创新能力的思考
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 激发 诱导 思维创新
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 39 数学教研
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 2468字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
激发
诱导
思维创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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