浅谈小学数学教学中情感的作用

• 作者: 任正宇
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 情感 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 39 数学教研
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 2620字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》在课程目标中明确提出：“通过义务教育阶段的教学学习，学生能够具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分的发展。”若能让小学数学教学过程在学生心中建立起积极的情感，激发起学生的求知兴趣，让学生饱含热情地投入到数学学习中，无疑让我们的教学收到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任正宇		2	0	0.0	0.0