巧用“80/20教育法则”，上好地理综合复习课

• 作者: 龙燏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: “80/20教育法则” 地理 复习课
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 字数: 4710字
• 语种: 中文

摘要

“80/20教育法则”提供给我们一种独特的思考角度，教给我们一种分析问题的方法，给予我们许多启示。本文从教材内容、教学结构、时间分配、整体与个别的矛盾和选题与作业评改的角度阐述了“80/20教育法则”与地理综合复习课的整合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙燏		1	0	0.0	0.0