基于项目学习的《计算机网络》课程教学设计

• 作者: 何军 宿建强 李明源 杨丽
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 项目学习 计算机网络 探究式学习 多元评价
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 课程整合
• 页码范围: 21-22,23
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4164字
• 语种: 中文

摘要

在项目教学的支持下进行了职业院校《计算机网络》课程的教学设计；对课程进行了主题项目划分，对学生进行异质分组；在小组探究、合作学习的过程中进行形成性评价，对学生提交的作品使用自评、他评、师评的多元评价方式指出，将其付诸于教学实践，能更有效地促进学生的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明源		4	6	1.0	2.0
2	何军		7	5	1.0	2.0
3	杨丽		7	10	2.0	3.0
4	宿建强		2	5	1.0	2.0