新谋改背景下高中化学教学中生成性资源的探究

• 来源期刊: 数理化学习(教育理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 生成性资源 策略 新课改
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

开放性教学已逐渐的被大家所认可,许多教师都根据自己的条件和要求,自主开发相关的课程资源,拓展了教学内容,实现并延伸教学方法.然而,在课堂生成资源的过程中,老师却不能把握教学中动态生成的课程资源,使得应用的教育功能和教育意义没有发挥出来.然而,教师应该怎样利用这些课堂生成性资源呢?本文结合自己的教学经验进行化学教学中生成资源的探究.