线性代数中的一些哲学思考

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(上旬)
• 学科: 数学
• 关键词: 线性代数 课堂教学 哲学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: O151.2
• 语种: 中文

摘要

本文针对线性代数课堂教学环节,总结出一些与社会生活相联系的教学感悟,既能加深学生对数学问题本身的理解和应用,又能培养一种分析问题和处理问题的能力.