在“引导自学”课型中指导学生提出“自学重点”例谈

• 作者: 陈小勤
• 来源期刊: 教育科学与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 引导 自学重点 学生提出
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

在“引导自学”课型中教师指导学生提出“自学重点”是十分重要的,它是实现自学之彻底性的表现之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小勤		5	1	1.0	1.0