PDCA循环在药剂学实训教学中的应用研究

• 作者: 李传俊
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PDCA循环 药剂学 技能操作
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1414字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.04.041

摘要

目的：在药剂学实训教学中使用PDCA循环，使学生药剂实训技能操作更规范，提高实训教学质量。方法教学中参照PDCA循环的制订计划、实施计划、质量检查、总结与处理问题进行。结果应用PDCA循环后，实验组学生学习兴趣增加，实训技能操作考核成绩有了显著提高，明显优于对照组（P＜0.01）。结论药剂学实训应用PDCA循环教学可激发学生学习兴趣，提高学生实训操作效果，规范实训技能操作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李传俊		26	50	5.0	6.0