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民国时期江苏中小学教育发展的历史经验与反思
民国时期江苏中小学教育发展的历史经验与反思
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摘要：
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《中学生》与民国时期的历史教学
《中学生》
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历史教学
美国中小学历史教育评价的实践及启示
历史教育评价
实践
启示
民国时期小学语文教材的演变及其各阶段的特点
民国教育
小学教育
小学语文教材
儿童本位论
文化传承
民国时期林业教育发展概况及其特征研究
民国时期
林业史
林业教育
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 民国时期江苏中小学教育发展的历史经验与反思 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（8） | 所属期刊栏目 | 概述荩郧粤陨杂匀哉 |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-13 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | |
| 字数 | 7624字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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