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摘要:
高三口语考试教材内容与高考英语作文同体同源,不仅囊括了近年来高考英语书面表达的话题,其将课文精简浓缩的选材宗旨也符合高考英语的测试要求。教师可以认真挖掘口语测试教材,从提升学生听力、帮助学生翻译和写作的角度充分发挥口语测试的积极作用。
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文献信息
篇名 例论用口语测试教材促进高考英语复习的可行性
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 高考英语 口语测试 复习效率
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 学科视角 -- 其他
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G421
字数 2393字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高芳 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考英语
口语测试
复习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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