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摘要:
一转眼,参加教学已经三年半了。作为一名新教师,在教学中有苦也有乐,有成功也有过失败。在这三年半的时间里,我从刚毕业的大学生逐渐成长为一名教师。在这期间,我通过向老教师请教、自己钻研,在教学中逐渐形成了自己的教学风格。然而,回想起自己刚参加教学工作时的苦与乐,的确有很多地方值得我去反思。
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文献信息
篇名 数学教学中我思我成长
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 数学教学 成长 教学风格 新教师 大学生 老教师 毕业 钻研
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G633.6
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数学教学
成长
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