高中数学教学中学生思维能力的培养

• 作者: 钱国同
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 高中数学教学 数学思维能力 培养方式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

高中数学这一科目的授课,应侧重去延展思维,培育其科目应有的思维能力.为此,要接纳新颖的科目观念,创设出自主情形下的认知环境,并侧重去摸索可用的授课方法.要改造陈旧的授课路径,缩减学生原有的科目负担,为他们供应可用的思维空间.数学这一科目,是高中体系内的侧重科目,要接纳新颖的理念,促进思维的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱国同		1	0	0.0	0.0