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摘要:
英语课外阅读作为一种提高英语阅读能力的重要途径,不仅迎合时代的需要,也是大学英语新课程标准的明确要求。针对目前学生课外阅读现状,提出了提升英语教学的建议,指出激发学生阅读兴趣、加强教师监督和学校提供良好的阅读环境三者相结合是改变目前学生英语课外阅读现状、提高学生阅读能力的必由之路。
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大学英语课外阅读的重要意义
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阅读技能
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关键词云
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文献信息
篇名 提升大学英语课外阅读策略初探
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 英语课外阅读 英语阅读能力 英语课外阅读建议
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王自布 22 35 3.0 5.0
2 高慧月 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课外阅读
英语阅读能力
英语课外阅读建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
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