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摘要:
艺术设计与音乐具有密切的关联性和共同点,在艺术设计教学中适当融入音乐很有必要性;同时在音乐教学中适当融入艺术设计元素也能产生积极的效果。两者的结合有助于提升人们对音乐与艺术设计相互关系的认知。学生在聆听音乐中进行艺术设计,能为艺术设计学习营造出轻松愉悦的氛围,并能提升学生对艺术的思想认知,激发学生的艺术创新潜力。
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文献信息
篇名 艺术设计学科中的音乐教学融入
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 文学
关键词 艺术设计 音乐 融入
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 艺术
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号 J604
字数 3199字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨昊 17 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计
音乐
融入
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
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37
总被引数(次)
36577
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