思维导图在物理解题中的应用探究

• 作者: 方燕霞
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理解题 应用 教学策略 心理学家 思维工具 教育学 知识
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4

摘要

思维导图是由托尼·巴赞（英国著名的教育学家、心理学家）于20世纪60年代创建的，作为一种新型思维工具，它可更加形象直观的反映出知识的结构，并通过图象、公式等形式来直接呈现出学生的思考过程与各知识问的关联，效果显著．如今，将思维导图应用到各科教学中，已经成为了教师们一种主要的教学策略．为此，文章就思维导图在初中物理解题中的具体应用展开相应的分析．

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1	方燕霞		2	0	0.0	0.0