通用技术课程引导学习方式的变革探究

• 作者: 方坪珍
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中 通用技术 学习方式 变革
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 荫理论研究
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

通用技术是高中课程改革后设立的一门新课程，论文分析了通用技术课程从引导学生按认知规律来学习、引导学习方式的变革、着力提升学生的技术素养、课程标准的设计思路等方面问题，探索了通用技术课程学习方式的变革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方坪珍		6	1	1.0	1.0