高中生物探究性实验教学建模探析

• 作者: 吴琼
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中生物 探究性试验教学 建模 研究
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着新课程改革的不断深化，高中生物教学理念和教学模式，都发生了一定的改变，要求从根本上为学生自主学习创造空间，促使他们的个性发展，培养他们的探究意识和能力。本文将对影响当前高中生物探究性试验能力发展的主要因素进行分析，并在此基础上结合案例就如何建模谈一下自己的观点和认识，以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琼	内蒙古通辽市第一中学北校区	3	3	1.0	1.0