《市场调研》课程双语教学模式研究

• 作者: 史海英 徐薇薇
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学模式 市场调研 多元化 融合型
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2842字
• 语种: 中文

摘要

在研究双语教学文献的基础上,笔者结合多年的实践教学经验,以《市场调研》课程为例,提出多元化融合型双语教学模式,认为教学目标设置应该多元化,在充分考虑师资、教材、课程设置、学生的英语水平和教学资源等硬环境的基础上,在软环境上融合中外教学理念,采用多元化的教学方法和手段,把学生的实践任务与企业的实际相结合,考核评估既注重结果,又注重过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史海英	江苏师范大学外国语学院	4	9	1.0	3.0
2	徐薇薇	江苏师范大学外国语学院	7	18	2.0	3.0