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摘要:
中华传统文化博大精深,是语文课程的最佳资源,对学生精神的影响是极其深广的。但是,随着教育技术的现代化,人们的教育观也在发生变化。虽然对传统文化的传承依旧挂在嘴边,但效果却常常不尽如人意。因此,作为语文老师,应努力突破语文教学工具的局限性,将中国优秀传统文化渗透到语文教学中来,并将其与现代教育相结合,
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教学策略
初中语文教学中优秀传统文化教育的渗透
初中
语文教学
传统文化教育
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文献信息
篇名 浅谈中华优秀传统文化在初中语文教学中的渗透
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 中华优秀传统文化 初中语文教学 中华传统文化 语文课程 教育技术 语文老师 教学工具 文化渗透
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-151
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
初中语文教学
中华传统文化
语文课程
教育技术
语文老师
教学工具
文化渗透
研究起点
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期刊影响力
当代教育
季刊
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62-309
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