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调动学生的主动性让学生成为英语课堂的主人
调动学生的主动性让学生成为英语课堂的主人
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摘要：
英语的课堂教学活动应该紧紧围绕学生开展,让学生成为课堂的主人.兴趣是学习最好的老师,只有激发学生学习英语的热情与兴趣,才能让学生积极主动参与到教学活动中,才能让学生更好地习得知识,从而提高教学质量.
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让学生成为英语课堂的主人
英语课堂
课堂主人
教学氛围
教学方式
让学生成为英语课堂的主人
初中生
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有效教学
情境创设
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让学生成为课堂真正的主人
数学教学
自主探究
合作学习
课堂主人
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文献信息
| 篇名 | 调动学生的主动性让学生成为英语课堂的主人 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（教师版） | 学科 | |
| 关键词 | 英语课堂 主动性 兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | 英语《课程标准》探究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 80 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1812字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.2.064 | ||
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英语课堂
主动性
兴趣
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期刊影响力
中学生英语(教师版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2071
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