多媒体课件对小学生回答问题的创新评价研究

• 作者: 卢根荣
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化 多媒体课件 学生回答 创新评价
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体课件进入课堂，减轻了教师的负担，同时也深得学生的喜爱。本文从前期导入，让多媒体引出学生的问题、课堂实旅．让多媒体点亮评价的优点、课后总结，让多媒体构建学生的思维三个方面谈了小班化背景下多媒体课件对小学生回答问题的创新评价研究，理论联系实际．深入浅出。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢根荣		1	0	0.0	0.0