初中数学互动递进教学模式初探

• 作者: 杨莹
• 来源期刊: 陕西教育（教学）
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 1486字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莹		4	1	1.0	1.0