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摘要:
在新课标改革不断深入的过程中,教学目标越来越偏向于培养学生的自主学习能力,而不再是从前整堂课都由老师一个人进行“满堂灌”的讲授,尤其是在初中数学教学过程中,互动模式显得尤为重要。通过对初中数学教学中互动模式的探究,侧重来讲互动模式在初中数学教学中实践的重要性,进而提出实践的策略。
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文献信息
篇名 互动模式在初中数学教学中的实践探讨
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 初中数学 互动模式 实践
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
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实践
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