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摘要:
高校辅导员与心理咨询师虽然在工作目标上存在一定的相似性,但两者在职能权限和关系界定上存在着较为明显的区别。辅导员应提升对大学生心理问题的鉴别能力,开展符合自身职能属性的心理健康教育工作。
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文献信息
篇名 高校辅导员与心理咨询师的角色矛盾及应对策略
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 辅导员 心理咨询师 角色矛盾 职能属性
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 思想政治教育创新论坛
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 2813字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王岩 河南师范大学马克思主义学院 13 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员
心理咨询师
角色矛盾
职能属性
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