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摘要:
边远地区大学英语教学存在着学生英语学习积极性不高、“聋哑英语”现象突出、师资投入不够、理论脱离实际等问题。解决对策主要是:加强英语听说能力培养;六级考试中加入会话考核;加强师资力量和教材改革等。
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学生主体
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浅谈边远地区学校的文言文教学
边远地区学校
文言文
原固
方法
EPON技术在边远地区宽带接入中的应用
EPON
边远地区
宽带接入
光纤接入
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 边远地区大学英语教学存在的问题与对策
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 边远地区 大学英语 存在问题 解决对策
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冬艳 榆林学院外语系 21 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
边远地区
大学英语
存在问题
解决对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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