作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在分析“最近发展区”理论、“输入假设”理论及“需求分析”理论的基础上,通过实验证明分阶段进行的英语教学方式已不能满足学生的需求,探讨将ESP教学逐步渗透到EGP教学中,实现专门用途英语与通用英语融合渗透学习。
推荐文章
大学英语教学中通用英语与专门用途英语的互补
通用英语
专门用途英语
英语教学
专门用途英语与公共英语相结合的大学英语教学模式研究
专门用途英语
公共英语
复合型人才
手机App在专门用途英语教学中的应用研究——以民航服务英语教学为例
手机App
专门用途英语
民航服务英语教学
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 融专门用途英语与通用英语为一体的英语教学探究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 专门用途英语 通用英语 渗透融合 英语教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学创新 -- 外语教学
研究方向 页码范围 128-129,144
页数 3页 分类号
字数 3915字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗妍 20 11 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (255)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
1992(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专门用途英语
通用英语
渗透融合
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导