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摘要:
所谓有效教学,就是要让学生爱学习,会学习,学有收获,学有成效。要实现高中思想政治课的有效教学,首先,要注意组织教学和导课的艺术性,其次,要注意知识的识记理解和及时巩固,最后,要坚持理论联系实际,注意知识的运用。
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思想政治理论课
高中政治课
有效衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中政治课有效教学的几点体会
来源期刊 高考 学科
关键词 有效 教学 体会
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号
字数 2129字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李存华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效
教学
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
总被引数(次)
1308
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