初中数学教学中学生良好思维习惯的培养

• 作者: 居长明
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学过程 思维习惯 中学生 培养 初中 思想方法 思维方式 数学知识
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

在初中的数学教学过程中，应当非常重视孩子们思维习惯的培养，并且立足于数学这一学科的专有属性，其中的思维方式和思想方法是数学的灵魂所在，只有思维明晰，才能更好地掌握数学知识．总而言之，数学其自身特有的学科特性对于培养学生良好的思维习惯而言，具有很深刻的针对性．因此，在初中数学教学中，培养学生良好的思维习惯应当尤其值得重视．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	居长明		4	2	1.0	1.0