作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
以学生为主体,打造高效小学数学课堂
高效课堂
自主讨论
课堂实践
以学生为主体创建高效互动课堂
高效互动课堂
评价要求
构建
构建以学生为主体的小学语文高效课堂
小学语文
学生主体
高效课堂
构建以学生为主体的小学语文高效课堂
小学语文
教学应用
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以学生为主体 打造高效课堂
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 课程核心 课堂教学 学习过程 教学过程 自主学习 多元评价 教学任务 叶澜 标准方程 大胆质疑
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何忠 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程核心
课堂教学
学习过程
教学过程
自主学习
多元评价
教学任务
叶澜
标准方程
大胆质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
论文1v1指导