尊重学生个性关注学生发展--以高中化学教学为例

• 作者: 洪波
• 来源期刊: 高考
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪波		8	2	1.0	1.0