规范、激励、引领：音乐专业学风建设的理论与实践--以河南师范大学音乐舞蹈学院学风建设活动为例

• 作者: 董国强
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 学风 规范 激励 引领
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育创新论坛
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 2920字
• 语种: 中文

摘要

学风建设是高校完成教学任务的前提条件，更是加强学生思想政治教育的重要途径。近年，河南师范大学音乐舞蹈学院，以规范的学生管理和良好的学风养成机制建设为基础，以重激励的专业竞赛与评先评优活动为推动，发挥专业课教师的引领示范作用，规范、激励、引领并重，在学风建设方面取得明显效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董国强	河南师范大学音乐舞蹈学院	6	16	2.0	4.0