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摘要:
语文教师在整个语文教学过程中应重视情感教育,重视提高学生的品德修养和审美情趣,注意培养学生健全的人格和良好的个性品质,促进学生德、智、体、美的和谐发展,从而促使学生的情感领域发生积极变化,产生符合社会道德、情感规范的新情感,形成新的情感品质,让语文教学课堂不仅增长知识,更能发展个性,培养健全的人格.
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文献信息
篇名 在初中语文教学中渗透情感教育
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 情感教育 品德 迁移
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1356字 语种 中文
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情感教育
品德
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