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摘要:
计算机基础教研室承担全院非计算机专业的计算机公共基础课程建设、实施和研究。另一方面,信息化时代计算机技术日新月异,仅仅从事基础教学,不利于教师的职业发展。该文站在教师发展的角度,针对计算机基础教研室教学与科研的特点,给出了优化教学任务和创造科研条件的一系列措施,以实现教学与科研的相互统一。只有综合考虑教学与教师的发展,使得计算机基础教研室充满活力,充分发挥教师的能动性,计算机基础教研室才能更好地为全校计算机基础教学做出贡献。
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篇名 独立学院计算机基础教研室发展探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 独立学院 计算机基础 教师发展 教学与科研
年,卷(期) 2014,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4227-4229
页数 3页 分类号 G648.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖志文 吉林大学珠海学院计算机科学与技术系 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
计算机基础
教师发展
教学与科研
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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