作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学是一门以实验为基础的科学,实验教学在中学教学中的重要性是毋庸置疑的。我国著名的化学家戴安邦先生就曾经精辟指出:“化学实验课是实施全面化学教育的最有效的教学形式。”而将“实验”与“探究”联系在一起,则是从素质教育的高度,对实验教学功能再认识再开发。
推荐文章
基于高中化学教学创新教育渗透方法
创新教育
高中化学
渗透方法
浅析高中化学教学中创新教育策略探讨
高中化学
创新教育
策略
高中化学实验创新教学分析
高中化学
实验创新
教学模式
教学手段
高中化学实验创新教学初探
高中化学
实验教学
家庭趣味实验
多媒体演示实验
环保绿色实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从创新教育看高中化学教学新模式
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 高中化学教学 化学教育 戴安邦 实验教学 化学实验课 中学教学 元素化合物 化学课 实验习惯 发现性学习
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓乐 4 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
化学教育
戴安邦
实验教学
化学实验课
中学教学
元素化合物
化学课
实验习惯
发现性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导