高中语文对话阅读教学策略探析

• 作者: 刘强
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 关键词: 高中语文 对话阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学创新 -- 文科研究
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

从抓准文本“训练点”、挖掘文本“质疑点”、巧借文本“创写点”三个方面，探讨高中语文对话阅读教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘强		3	0	0.0	0.0