提高中职学生的媒介素养

• 作者: 鲁玉蓉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 媒介素养教育 中职学生 语文课堂教学 信息时代 教学实践 长篇小说 教育方法 教育思想
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G444

摘要

中职学生可以不看名著和长篇小说,但不能不接触媒体。进入信息时代的今天,中职语文课堂教学必须增加媒介素养教育。媒介素养教育是针对媒介对人的影响而提出的一种教育思想和教育方法。它以培养人的媒介素养为核心,使人具备正确使用媒介和有效利用媒介的能力,能正确理解媒介信息以及信息产生的意义,并独立判断信息的价值。这一概念,于1933年由英国学者首次提出,后来盛行于美国和澳大利亚,我国于1997年开始引入,目前还处于研究阶段,对它的实践还有待于进一步深入。对于中职学校教育来说,还是一片未开垦的处女地。笔者结合近年来的教学实践,媒介素养教育将媒介素养教育引入中职语文课堂教学。

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