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摘要:
思想政治选修课具有思想性与人文性相结合、学科性与综合性相结合、实践性与开发性相结合、通识性与个性化相结合的特点,这对政治课教师的课程研发与实施能力提出了挑战。对于选修课,许多教师仍然存在教学行为滞后于新课程理念、知识结构不匹配、教学研发不对称、教学与生活相脱节等问题。探究思想政治选修课背詈下教师胜任力目标定位与提升教师胜任力的路径,有利于解决制约思想政治选修课开发与实施的师资瓶颈,提高课程实效。
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文献信息
篇名 思想政治选修课背景下教师胜任力研究
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 思想政治课 选修课 课程 教师胜任力
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 G633.203
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓敏 21 101 5.0 9.0
2 韩文彬 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
选修课
课程
教师胜任力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
总下载数(次)
1
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0
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