谈存于语文课堂教学中的教师课程意识

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程意识 语文课堂教学 教师 教育教学质量 教育教学活动 课程理解 教育意义 课程目标
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2014,（7）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

近年来,教师课程意识备受关注,其在提高教育教学质量方面所发挥的作用越来越凸显。一般来说,教师的课程意识是指教师在教育教学活动中对课程理解的敏感性和自觉性程度,促使教师做出某种符合教育意义行动的内在倾向性,具体体现在课程目标、课程设计、课程实施、课程评价等方面。各个学科的课程意识既存在一定的共性,又有其特殊性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		23	15	2.0	3.0