探究农村初中英语听力教学现状分析与解决对策

• 作者: 黄艳汉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 英语听力 分析 对策
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 89-89,102
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2631字
• 语种: 中文

摘要

当今经济迅速发展，而英语作为国际交流的一种语言，正被广泛地使用着。“世界上大约有20多个国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有9亿人在使用英语。这些国家几乎独占了全世界70%以上的财富。不懂英语，就意味着要和这70%的机会失之交臂。”所以，学习英语无论是对国家，还是对个人都显得非常重要。在英语学习中，听、读、说、写四要素中“听”摆在首位。在所有与人交往的活动中，首要的是听懂别人的说话。所以，语言的学习，要以“听”为首，它既是吸收语言的主要渠道，也是说、读、写的基础。新课标也明确指出：“听和读是输入，只有听达到足够的输入量，才能保证学生有较好的读和写的输出能力。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄艳汉		2	2	1.0	1.0