研究型课堂“系统集成教学法”探析--以“中国特色社会主义理论与实践研究”课程为例

• 作者: 唐子茜 陈树文
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究型课堂 “中国特色社会主义理论与实践研究” 研究生 系统集成教学法
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 168-170
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4857字
• 语种: 中文

摘要

结合“中国特色社会主义理论与实践研究”课程的规律及教学过程中的经验总结，我们逐步探索出了一套有效的、能形成合力的系统集成教学法，即将教学方法和手段的系统集成化。优化组合多种教学方法，形成具有集成优势的教学方法系统；同时借助多媒体网络技术系统这一现代化的教学手段，提升教学的精彩度和实效性。系统集成教学法有利于发挥集成优势，以实现教学效果的最优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈树文	北京交通大学马克思主义学院	138	243	8.0	11.0
2	唐子茜	安徽财经大学思想政治理论课教学研究部	19	39	3.0	5.0