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摘要:
兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣,可以使人的大脑处于最活跃的状态,能有效启动各种感觉器官,增强观察力、记忆力和思维能力,从而激发创新能力。实践证明,要使学生学习积极性持久和巩固,唯有不断激发其学习兴趣,使学生自觉地去钻研和探索,逐步成为学习的主人。
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文献信息
篇名 激发数学学习兴趣,培养学生创新能力
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 学习兴趣 穿心能力 教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 36 数学教研
研究方向 页码范围 40-40,42
页数 2页 分类号
字数 2820字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘汝芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
穿心能力
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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