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语言监测理论在高中英语听力测试中的应用
语言监测理论在高中英语听力测试中的应用
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摘要：
听力过程的展开就是让学生在短时间内接受大量的语言信息,然后借助对于这些信息的整理、分析与归纳后提炼出重点信息,进而辅助相关问题的解答.本文将结合实例,从不同层面分别谈谈语言监测理论在高中英语听力教学中的应用.
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文献信息
| 篇名 | 语言监测理论在高中英语听力测试中的应用 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（教师版） | 学科 | |
| 关键词 | 语言监测理论 听力教学 应用 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 考试研究与分析 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1385字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.056 | ||
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研究主题发展历程
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语言监测理论
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应用
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