综合与实践：找寻“数学”与“活动”的联接点

• 作者: 包晓燕
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 综合与实践 数学味 数学活动
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

数学“综合与实践”有别于学习具体知识的探索活动，更有别于课堂上教师的直接讲授。在实际教学中，还存在着许多弊端，可以从情境的创设、活动的组织、知识的拓展三个方面来找寻“数学”与“活动”的联接点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包晓燕		18	61	4.0	7.0