浅析如何提高初中数学课堂教学的有效性

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中数学 课堂教学 效率研究
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学是以促进学生全面、持续、和谐发展为基本出发点,强调以学生为本,学习能力为中心,课堂活动为重点,鼓励学生对数学学习主动性的发挥,在教学过程中保持开放灵活,在组织形式上注重宽松民主.因此,增强初中数学课堂教学质量是数学教师面临的重大任务,使课堂充满形象性和趣味性是我国初中数学教学活动的重要挑战,也是有效提高学生综合素质的必要手段.