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摘要:
英语口语能力的培养是当今大学英语教学的重点和难点.本文在分析目前物流英语口语教学中存在的问题基础上,提出物流专业英语口语教学改革的措施,建立“以学生为主体”的英语教学方式,鼓励学生合作学习,最大限度地调动学生的学习主动性、创造性,编写针对于物流专业的口语教材,形成自主合作、互动探究、高质高效的课堂,为学生全面的发展奠定良好的基础,从而满足适应高职高专物流专业的人才培养模式的要求.
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文献信息
篇名 物流专业英语口语教学改革的思考
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 物流专业 英语口语 合作学习 改革
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G71
字数 2932字 语种 中文
DOI
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1 卢涛 13 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
物流专业
英语口语
合作学习
改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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