以德育人 以史育人——数学教学中的德育渗透

• 作者: 郭冉
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 德育 师德 师爱
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 德育课堂
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

作为基础学科的数学,在各个学科的学习以及社会生产实践中都有着极其重要的应用和体现,因此,数学课堂在承担着传授学生数学知识,锻炼人的思维,培养学生严谨的逻辑思考方式的同时,更要充分发挥数学学习中的德育功能,以教材中的知识点为契机,以教师的德行为示范,不断加强数学教学中的德育渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭冉	华东师范大学第二附属中学附属初级中学	7	15	2.0	3.0