浅谈高中作文素质的训练方法

• 作者: 陈冬梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 作文素质 训练方法
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 78-78,77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2639字
• 语种: 中文

摘要

作文教学一直是高中语文教学的难点和重点。语文教学改革的推行，对乡镇作文教学来说面临的不是机遇而是挑战。乡镇高中的条件相对简陋，课外读物较少，受学习环境的影响，尤其是从农村初中毕业的学生知识面窄，不善表达，作文时往往话说不清，句子不通顺，无法确切地表达自己的意思，要想找到一两篇句通意顺、情感丰富、表达生动的文章，那更是难上加难。针对这种现状，本文将对通过一定的活动来激发写作兴趣、充实作文内容、提高学生写作水平进行探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冬梅		4	0	0.0	0.0