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摘要:
学生在学校期间的主要目的是在课堂上获得知识,这是他们学校的主要手段和方式。在历史课堂上,时间有限,要在有限的时间内提高学习效率是所有老师一直追求的目标。本文主要探讨了初中历史教学中情境教学的应用情况。
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论情境教学在初中历史教学中的应用
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文献信息
篇名 情境教学在初中历史教学中的应用
来源期刊 高考 学科
关键词 情景教学 初中历史教学 应用
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号
字数 2186字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚丽华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
初中历史教学
应用
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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