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摘要:
美国联邦政府不干涉各州、各学区、各学校的教科书内容,更不介入各年级学生的课外书阅读书目的编排,没有所谓全国统一标准。阅读书单随着英文课老师的兴趣而变。但不同州的高中生阅读书目中,以下经典书籍长居榜首:
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浅析如何培养高中生的英语阅读能力
高中英语
阅读能力
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有感情阅读
整体水平
互动化发展
如何提高高中生的语文阅读能力
阅读能力
知识体系
培养策略
如何培养高中生的英语阅读能力
高中英语
英语阅读
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美国高中生的阅读生活
来源期刊 新华月报 学科 教育
关键词 美国联邦政府 阅读书目 高中生 生活 读书目的 统一标准 不干涉 教科书
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
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传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美国联邦政府
阅读书目
高中生
生活
读书目的
统一标准
不干涉
教科书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新华月报
半月刊
1001-666X
11-1186/Z
北京市朝阳区西坝河北里51号
2-242
出版文献量(篇)
17263
总下载数(次)
52
总被引数(次)
0
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